Taller virtual
Cómo escribir un cuento infantil: de una idea a un cuento terminado
Comienza el jueves, 12 de noviembre - 19:30 (hora Argentina)
Cuatro encuentros para descubrir qué queremos contar, encontrar una voz propia y pasar de la primera idea a una historia infantil terminada.
Leandro Katz
Descripción del taller
Escribir para chicos no es escribir más fácil.
No es bajar el lenguaje, poner un personaje simpático o dejar una enseñanza al final. La literatura infantil son libros que también son para niños: historias con fuerza narrativa, ritmo propio y un respeto profundo por el lector pequeño.
Leandro Katz —escritor de libros infantiles y docente con años de trayectoria acompañando nuevos autores— propone en este taller recorrer el proceso creativo completo: desde la primera idea hasta el cuento terminado.
Sin moralejas, sin diminutivos, sin hablarle al lector desde arriba. Con la convicción de que la mejor pregunta no es qué les gusta a los chicos, sino qué nos apasiona contar a nosotros.
4 clases virtuales por Zoom | Martes 12, 19, 26 de noviembre y 3 de diciembre | 19:30 a 21 h (Argentina)
Qué vas a ver
El proceso completo de escritura de un cuento infantil: cómo encontrar ideas, personajes y conflictos recuperando la mirada de la propia infancia; cómo construir estructura, deseo y obstáculos para que la trama avance; cómo encontrar una voz auténtica —simple sin ser simplona—; y cómo reescribir y editar hasta llegar a la versión final.
Qué te llevás
Un cuento infantil terminado: trabajado, leído en voz alta, editado y pulido. Y las herramientas para seguir escribiendo para chicos sin los prejuicios del género: sin enseñanzas impuestas, sin lenguaje infantilizado, con voz propia.
Para quién va dirigido
Para cualquiera que quiera escribir para chicos y no sepa bien por dónde empezar. Sin experiencia previa en literatura infantil: solo algo que contar y ganas de encontrar la manera de contarlo bien.
Programa y fechas de las clases
Qué queremos contar
Abordaremos la literatura infantil, sus lectores y autores desde el respeto. En lugar de preguntarnos qué les gusta a los chicos, trabajaremos sobre qué nos apasiona contar a nosotros, explorando ideas, personajes, conflictos y recuperando la mirada de nuestra propia infancia.Hacer que algo pase
De la idea a la estructura. Trabajaremos el desarrollo de personajes, deseos, obstáculos, puntos de vista y puntos de inicio. Analizaremos ejemplos prácticos para transformar una idea inicial en una estructura narrativa posible.Encontrar nuestra voz
Trabajo sobre el narrador, el ritmo, los diálogos, la musicalidad y el humor. Debatiremos cómo escribir de forma simple sin caer en lo simplón, evitando diminutivos, moralejas o sobreexplicaciones para dar con una voz auténtica.- Instancia de lectura en voz alta y edición. Analizaremos los textos con mirada crítica: ritmo, cortes, título, elispsis y reescritura, ajustando cada borrador hasta llegar a la versión final del cuento.
